Organiser un débat d'éloquence pour la première fois ça peut vous faire aussi peut que gravir l'Everest à mains nues. Pourtant, avec peu de moyens et de l'envie, on peut monter un débat d’éloquence et rendre le travail de l’oral très festif. 

"À chaque nouvelle séance, on voit les progrès de certains et on voit leur investissement reprendre “souffle”, comme eux ! Certains élèves démotivés ou perturbateurs se piquent au jeu, il faut accepter aussi leur “style” qui peut être d’une étonnante efficacité. "

Amélie, enseignante de Lettres Modernes depuis 18 ans, nous partage les étapes clés dans l'organisation d'un débat d'éloquence en classe : choix du thème, recherche documentaire, outils de l'argumentation, mise en scène et jury !

• 0:26 : La démarche générale
• 1:00 : Le choix du thème
• 1:40 : La recherche documentaire
• 1:54 : Les outils de l'argumentation
• 2:22 : L'efficacité du texte
• 2:50 : La mise en scène
• 3:24 : Le jury
• 3:46 : Quelques points de vigilance

Une petite ressource complémentaire pour aller plus loin si l'envie vous prend et que le temps vous le permet : une conférence donnée par Cyril Delhay, professeur d'Art Oratoire à Sciences Po, et auteur notamment de L'art de la parole (Dalloz). Dans cette conférence, il explique de façon très complète comment la prise de parole en public est un apprentissage et non un don.