Méli-mélo en cuisine : ustensiles, fruits et légumes

En bref

Tu veux prolonger un projet cuisine en travaillant le repérage spatial ? En atelier, les élèves observent, tournent, comparent ustensiles, fruits et légumes. Au début, ça essaie dans tous les sens ; puis les échanges affinent les indices : “la fraise continue ici”, “ça sert à mélanger”.