Fiche outils
Penser une séance d'école du dehors accessible à tous
Cycle 2 à 3
Sylvie KnochProfesseure des écoles en maternelle
En bref
Dans la pratique de l’école en plein air, on se questionne souvent sur la manière d’adapter sa pratique afin de sécuriser les sorties pour les enfants ayant des besoins éducatifs particuliers. Comment les inclure dans les différentes séances, comme on le fait en classe, en différenciant sa pédagogie ?
En adaptant nos séances dès le départ pour prendre en compte tous les élèves, nous facilitons grandement leur participation active. Chaque élève mérite une chance égale d’apprendre et de s’épanouir.
Sylvie Knoch · Professeure des écoles en maternelle
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