S'assurer des besoins relationnels dans les apprentissages au quotidien
En bref
Pour apprendre, nos élèves ont besoin de se sentir en sécurité relationnelle, vis-à-vis d’eux mêmes et elles-mêmes, mais aussi de leurs camarades et des apprentissages. Au quotidien, favorisons ce relationnel afin d’assurer un environnement favorable pour apprendre, et apprendre à apprendre.
Apprendre engage toute la personne de l’élève : il ou elle accepte de prendre le risque de se confronter à l’inconnu, à la peur d’être jugé par l’autre, à celle de ne pas y arriver. Comment surmonter cet obstacle quotidien à l’école ? J’ai fait le choix d’en parler avec mes élèves, de mettre cette problématique au grand jour afin de la prendre en compte et la dépasser
Isabelle Peloux · Enseignante pendant 40 ans et auteure de “La pédagogie de la coopération”
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