Fiche outils
Proposer une activité pour enrichir son vocabulaire émotionnel : le thermomètre
Cycle 1 à 3
Isabelle PelouxEnseignante pendant 40 ans et auteure de “La pédagogie de la coopération”
En bref
Mettre des mots précis sur ce que l’on vit nous sort de l’angoisse, de ce que notre émotionnel nous « impose ». Nommer ce que l’on ressent et identifier ce que notre émotion nous « impose » nous permet de retrouver notre capacité d’action. On devient, grâce à cette richesse de vocabulaire, moins dépendant de nos émotions. Cette activité nous fera travailler la précision du vocabulaire émotionnel.
En créant un moment dans le quotidien de l’école pour apprendre aux élèves à parler de leurs émotions et à les calmer individuellement, vous gagnez du temps dans les apprentissages !
Isabelle Peloux · Enseignante pendant 40 ans et auteure de “La pédagogie de la coopération”
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