Aller jusqu'au bout d'un travail à l'école maternelle
En bref
Commencer un travail et aller jusqu’au bout n’est pas une évidence chez le tout jeune enfant qui arrive à l’école maternelle. Devenir élève, c’est accepter d’aller jusqu’au bout d’un travail commencé. Oui, mais on fait comment pour que tous terminent le travail commencé ? Des astuces organisationnelles et des attitudes vont vous aider à accompagner l’élève dans la satisfaction d’avoir finalisé un travail et ainsi créer la motivation, véritable moteur de l’apprentissage.
Arriver à terminer un travail nécessite chez l’enfant de la motivation, de l’autonomie et une bonne estime de soi. Ces trois éléments sont des moteurs à l’apprentissage. C’est cette finalité que je cherche dans ma classe et qui me motive.
Karine Michelin · Professeure des écoles depuis 16 ans en école maternelle
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